PROPOSTA PARA TRABALHAR O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
IDENTIFICAÇÃO:
CEM Monsenhor Clóvis Vidigal
SÉRIE: 1ª série.
DISCIPLINA(S): Sociologia
CONTEÚDO: Dia da Consciência Negra.
Justificativa: Em Novembro comemora-se o dia da
consciência negra, devido a comemoração desta data. Objetivei trabalhar essa
temática com os alunos afim de propiciar reflexões acerca da importância da
cultura afrodescendente para o nosso país. Com o trabalho de pesquisa na
internet sobre a cultura afro descendente os alunos terão oportunidade de
conhecer as mais variadas culturas afrodescendente, bem como a origem das
palavras de origem africanas usadas em nosso vocabulário como: dendê, canjica,
acarajé dentre outras.
OBJETIVOS
· Conhecer os motivos que levaram a criação do
dia nacional da consciência negra;
· Refletir sobre a influência e a importâncias
da cultura africana no Brasil;
·
Utilizar a internet para pesquisar as
palavras de origem Africana usadas em nosso vocabulário.
METODOLOGIA:
·
Apresentação
da temática pelo professor (a exposição será através de slides com o tema “Dia
da Consciência Negra e a importância da cultura afro descendente”).
- Após a explanação pelo professor os alunos irão para o laboratório de informática pesquisar na internet (nos sites wikcionário e Wikipédia) as palavras de origem Africana usadas em nosso vocabulário.
·
A
partir das palavras pesquisas a turma será dividida em grupos de trabalho para
apresentar a importância da cultura negra para o país.
·
A
apresentação será através de slides com demonstração de imagens e vídeos
relacionados à cultura negra, sendo que os slides serão criados utilizando o
editor de apresentação impress e/ou Power point e as imagens serão retiradas do
site youtube.
RECURSOS:
Computador com acesso a internet
Data-show.
AVALIAÇÂO:
l A avaliação será através da produção
de vídeo feito pelos alunos (sobre a cultura afrodescendente);
l Observação dos comportamentos dos
alunos no processo de pesquisa na internet.(ex: estratégias, interesse em
aprofundar os conhecimentos sobre
temática).
REFERENCIAS
